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蝶古巴特1.jpg 

超熱門的課,好多人一起來上課~

 之前有聽別人說,但是一直不是很了解蝶古巴特到底要怎麼玩,有機會上課,而且又是免費的,怎麼可以放過呢! 今晚就把歆歆放在家裡,自已上課去,真是開心的哩~  老師給的材料就是帆布面紙袋,再用各種漂亮的餐巾紙來作裝飾,我選的是可愛小豬的,其實作法不會很難,但是還是有一些小地方該注意的,老師都講的很清楚。

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全腦開發課程1.jpg 

教具示範

下列是詹明娟老師上課的內容,還好這次有帶錄音筆,不然都忘光光啦!

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左右腦職能分辨.jpg 

詹明娟老師上課講義其中之一

這是新竹市身心障礙福利服務中心(伊甸基金會)所辦的,這是

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新竹北埔大坪國小教室

我的個性是對於不是自已確認的事情大都會抱持著懷疑的態度,在工作時是如此,當然對媒體的報導也是,我想自已去確認報導是否屬實,也許大家覺得奇怪,歆歆才兩歲,我這麼早就在找小學會不會太早了? 一點也不,因為調查這些學校是要花一點時間的,而且萬一沒有我中意的,我還是得開始準備歆歆的自學計畫,也許兩者同時進行。

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這期的商週非常的吸引我,"百大特色小學"這個標題真是讓我眼睛一亮,台灣有好的學校嗎? 有好的教育體系嗎? 我一直對台灣的教育抱持很大的懷疑,一直在想是否讓歆歆在家自學,脫離台灣的教育體系,不過看了這期的商周後發現其實台灣還是有一群人抱持很大的熱忱,而且默默的在替台灣的教育進行改革和貢獻,現在的父母太重視孩子眼前的成績表現,而汲汲營營的為孩子找名校、名師,只為了讓孩子有好的成績,不過,根據統計,在社會上通常能表現的很好的孩子,並不是在校成績好的,而是中上成績而且很會玩的孩子,這是為什麼呢? 因為會玩的孩子才會有獨立思考的能力,不過,要怎麼玩呢? 父母應該好好的思考,而這期商周也介紹了教孩子玩的學校,這是讓我最感興趣的,我有自信可以教歆歆學校教的課業,但我卻沒有信心給歆歆一個和同儕快樂玩樂的環境,畢竟和父母玩和同儕玩是不一樣的。

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井深大零歲潛能教育.jpg 

內容簡介:

美國人類潛能開發專家葛蘭‧道門教授認為,每個正常的嬰兒,出生時都具有像莎士比亞、莫札特、愛迪生、愛因斯坦那樣的潛能,聰明和愚笨都是環境的產物。

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芝麻開門 美國父母床頭的早教聖經 

這本書是繼"卡爾.威特的教育"後,覺得超讚的書,基本上它是發揚卡爾.威特的教育的理念,但是告訴我們更清楚的方向,告訴我們如何實行早期教育,在第一章中,它提出早教的十項基本法則,不僅給了早教的方向也給了方法,最重要的是給了早教的正確觀念,一般人對於早教都有錯誤的觀念,以為是要教出天才,以為這樣是給孩子不快樂的童年,這讓很多孩子錯過了早教的時期,相當可惜,在第二章中,它提出正確母教的十項法則, "正確的母教勝過十所大學",這是它導讀的標題,很多父母都在替孩子找好的學校,希望好的學校,可以給孩子好的教育,其實最重要的教育學校是溫暖快樂的家,還有正確教育觀念的父母,教育的責任是在父母身上,不要把責任給所謂的名校,花了大把的教育費卻不見得可以教育出品格健康、快樂向學的孩子,現代父母該有這樣的省思呀! 第三章是潛能開發的十項法則,要改變孩
子,先改變自已,這是我作母親最大的體認,孩子的學習能力不好? 錯,是方法不對,我為了讓歆歆認字,用了不下五種方法,適合別的孩子不見得適合自已的孩子,想要開發孩子的潛能,要試試各種方法,這是父母的責任呀! 第四章是親子教育的十項法則,"只發展智慧的教育不叫早教",這是要釐清的觀念,"家教"也是重要一環,我們都是社會的一員,當然要具備在社會生存的能力,而這能力的發展培養和家庭教育有很大的關係,因為孩子是要透過日常生活來學習的。

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卡爾.威特的教育 

這本書,是歆歆在快一歲時,隔壁姐姐借我看的,一邊看一邊佩服兩百年前的老卡爾竟然知道早期教育的重要,他並不是只有教育出一個世紀天才,也給他非常健全的人格,我很難過為什麼我在懷孕時沒有認真的去看一些書,也許我也會看到這一本,這本書給了我很重要的觀念,早期教育非常的重要,雖然看完這本書,我還不知道該如何教歆歆,但是卻是一個起頭,讓我去看更多的書,去學對的方法,雖然我已經晚了一年才開始,不過,這比不開始好多了,猶太人這個民族為什麼不管在什麼地方都是很傑出、優秀,因為他們非常的重視早教,準父母們如果有幸,現在看到這本書,台灣的教育水準就會再進一小步,每對父母的一小步是將來台灣教育的一大步,請大家告訴大家,在經濟不景氣的時代,爸爸媽媽們要看這本書就去圖書館借吧! 因為要看的書太多了,不是只有這一本,買不完的。

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