歆歆正和老師玩，老師教顏色、數字
為了讓歆歆都學會世界的三大語言（中、英、西），我和爸拔很努力的找老師，在台灣，中文、英文的環境是容易的，不過西班牙文就滿困難的，在台北還有西班牙文的幼兒課程，不過也要四、五歲以上，兩歲的課程基本上是沒有的，除非自已請家教，我選擇了自已找家教，不過幸運的是我們找到了一位超nice的老師，在西語系旅居16年，自已有教兩個孩子英文和西班牙文的經驗，重點是她是一位有熱忱、有耐心的老師，有些人認為孩子大一點再學就好，怕孩子學太多語言會混淆，的確有些孩子會，不過大部分的孩子是不會的，在歐洲，很多孩子隨便都會三、四國語言，歐洲的孩子可以，沒道理台灣的孩子不可以，只是欠缺環境，所以要替孩子創造環境。
歆歆雖然已經上了三堂西班牙文課，不過之前都只有和老師玩，慢慢的熟悉老師和老師對她說西班牙語，剛開始時，歆歆常常會把英文和西班牙文混在一起，例如問她藍色的英文怎麼說，她會回答blue，今天問她西班牙文的數字和顏色已經可以回答西班牙文了，今天上課時，我拿著綠色的小球，說"Azul”，"Azul”是藍色的西班牙文，其實是我說錯了，不過，讓我驚訝的是，歆歆回答我"不是Azul”，哇! 她學會了，真是讓我開心呀!
為了讓歆歆有興趣的學習西班牙文，也讓我有目標的替她複習，這星期我開始設計每次上課的課程內容，和老師討論後就開始玩遊戲，因為已經和老師見過幾次面，這次歆歆顯得和老師熟稔許多，也和老師玩得很開心，這算是歆歆學西班牙語的一個好的開始。
SPANISH課程
Date: 2009-03-06
課程目標:
1. 顏色: 紅 Rojo、黃 Amarillo、綠 Verde、藍 Azul、橙Naranja、紫 Morado
2. 大小的分辨: 大 Grande、小Pequeño, Chiquito
3. 數字1~5: 1 Uno、2 Dos、3 Tres、4 Cuatro、5 Cinco
4. 其它: 球 Pelota, Bola
5. 歌謠: Hola!
教具準備:
1. 彩色大球小球數十個
2. 大湯匙一個
3. 裝球的籃子四個
4. 數字字卡
5. 歌謠CD
課程流程:
1. 教小朋友用大湯匙舀球，指定大小球，顏色，接下來要求球的數量
2. 歌謠帶動唱數次
Date: 2009-03-13
課程目標:
1. 顏色: 黑 Negro、白 Blanco
2. 形狀: 正方形 Cuadrado、三角形Triángulo、圓形Circulo
3. 數字1~10: 1 Uno、 2 Dos、 3 Tres、 4 Quatro、 5 Cinco、 6 Seis、 7 Siete、8 Ocho、9 Nueve、10 Diez
4. 複習大小的分辨: 大 Grande、小Pequeño
5. 其它: 杯子 Copa
6. 歌謠: Hola!
教具準備:
1. 浴室蠟筆
2. 黑、白珠珠
3. 湯匙、杯子
4. 形狀書
5. 歌謠CD
課程流程:
1. 用洗澡蠟筆在地板上畫大小正方形、三角形、圓形，讓小朋友跳形狀
2. 讓小朋友用湯匙舀珠珠到杯子順便數數
3. 玩形狀書
4. 歌謠帶動唱數次
跳形狀的遊戲是從跳格子遊戲想來的，歆歆一邊跳，我一邊唸形狀的西班牙文，跳幾次歆歆就學會了，而且我故意畫一格接著兩格接著一格…，這順便作一下感覺統合，訓練腳開張開張的跳法，一舉數得，自已都覺得很棒，呵呵！
Date: 2009-03-27
課程目標:
1. 顏色: 複習 黑 Negro、白 Blanco
2. 形狀: 複習 正方形 Cuadrado、三角形Triángulo、圓形Circulo、
3. 數字11~15: 11 Once、 12 Doce、 13 Trece、 14 Catorce、 15 Quince
4. 五官: 臉 cara、眼 Ojo、耳 Oreja、鼻 Nariz、嘴 Boca
5. 歌謠: Hola!
教具準備:
1. 浴室蠟筆
2. 黑、白珠珠
3. 湯匙、杯子
4. 數字表
5. 圖畫紙
6. 歌謠CD
課程流程:
1. 用洗澡蠟筆在地板上畫大小正方形、三角形、圓形，讓小朋友跳形狀
2. 讓小朋友用湯匙舀珠珠到杯子順便數數
3. 在圖畫紙上畫五官
4. 歌謠帶動唱數次
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